留学是人生的转机 怀揣相遇热忱,为你创造未来光辉!

2017-8-1

采访报道 草苑日本语学校 教员

草苑日本语学校 教务主任

坂本舞 老师

中学三年级的时候立志成为一名日语教师,所以大学选择日语专业。在新西兰实习以后,在自己的故乡爱知县的日语学校和泰国的大学教过日语。在草苑日本语学校已经工作了九年,现在已经是一个孩子的母亲。

伴随着每一位学生寻找自己的目标

在草苑日本语学校,不同的国籍和背景的学生们聚集在一起,留学生活会变得非常充实。但是,即使是同一个班的学生想达到的目标,日语的水平也各不相同。更不要说考入大学,考入专门学校,进入日本企业就职等等,每个人的理想也各不相同。

为此,首先我们要检查学生们的日语水平,并且根据每个人的理想和目标制定日语课的内容。说句心里话,在每一次上课的时候针对每位学生制定课程内容,是非常花费精力的。但是当我们感到学生进步的话,疲劳也就立刻烟消云散了。

班主任制度和升学指导老师,帮助你实现梦想

现在我负责4级别的日语课,无论学生的水平怎么样,我希望把我的课变成快乐的课。如果能在课上充分进行交流的话,学生的日语水平也会很快进步的。但是并不是说教完课就可以完成任务了,还要确认一下学生是否掌握了课上的知识

如果教师非常用心施教的话,会认为学生已经很努力了。老师和学生的关系越亲近,就越容易偏袒学生。因此我们和升学指导的老师一起,从更加冷静的立场判定学生的水平是否能够升学或求职,从不同的视角对学生进行辅导。这一点也是草苑日本语学校的特色。

虽然时间非常短暂,但是不得不承认,留学是人生中非常重要的转机。很多学生在毕业之后还会来到学校探望老师,老师们在旅游时也会有学生来探望。这时候我们都会想,当一名日语老师真好!

向学长们请教

坂本老师是什么样的老师?


学生 林同学
(来自黑龙江)

性格开朗,容易接触 有时也很严厉,但是待人公平

性格开朗,受大家欢迎。虽然个子很小,但是嗓门很大。即使上课时班里比较吵,也能听清老师的声音(笑)。她的课虽然很开心,但是如果日语中出现错误的话,老师会毫不客气的指出自己的错误。托她的福,我的日语发音明显变好了。老师对每一位同学都能够公平对待,感谢老师把口语课的氛围搞得非常活跃。

总是面带笑容,充满正能量

她喜欢的药水,每次课后会感到喉咙嘶哑


学生 陶同学
(来自四川省)

能够因材施教 即使在班级当中,也能享受到单独辅导。

虽然根据日语成绩分了班级,但是每个人都有擅长和不擅长的部分。这些细微的部分也能够感受到老师的关心,即使在班级当中,也能享受到单独辅导。上课虽然使用日语教学,但是通过使用手工教材和一些插图,对于日语不好的同学也很好理解,日语进步之后也不容易遗忘。所以每天上学成为我最盼望的事。

使用插图的课程非常快乐,获得学生们的好评

但是老师说她不擅长画画

给正在考虑留学的学生们一点建议
语言只有通过使用才能得到磨练 接触不同文化,享受使用日语的快乐!

每个人学习日语的理由都不一样,既然大家选择了日语就一定要做到能够使用它。特别是从使用汉字的国家来的同学,看汉字大概能理解日语的意思,因此而满足的人也不少。很多学生虽然能写能读,但是不擅长听也不会说。也就是说,很多人不愿主动使用日语

但是,语言只有说出来才能发挥它的作用。说出来以后才能增加表现力,并且增加个人魅力。日语进步很快的人往往是愿意和别人交流的类型。这样不仅交到了朋友,还能增加人生阅历。既然来到了日本留学,不仅在学校学日语,还要走向社会,一边感受日本的生活和文化,一边不断的积极使用日语

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